為什麼傳統企業培訓效果不彰?
「各位同事,今天我們要學習 XX 流程...」
這句話一出口,你是否已經看到台下員工開始滑手機、神遊太虛?根據《天下雜誌》調查,台灣企業每年投入數十億元於員工教育訓練,但高達 67% 的員工表示培訓內容無法應用於實際工作。
問題出在哪裡?
傳統培訓採用「講師講、學員聽」的單向模式,忽略了成人學習的核心原則:人們透過「做」來學習,而非透過「聽」。
今天要介紹的 5E 教學框架,原本是美國生物科學課程研究(BSCS)為 K-12 教育開發的教學模式,但近年來被越來越多企業培訓師採用,因為它完美解決了成人學習的痛點。
5E 框架的核心理念:學習不是「被動接收」,而是「主動建構」。透過精心設計的五個階段,讓學員從「旁觀者」變成「參與者」,從「記憶」走向「理解」與「應用」。
認識 5E 框架:五個改變學習的關鍵階段
5E 框架包含五個循序漸進的階段,每個階段都有其獨特目的:
1. Engage(引起動機)
目的:點燃學習的火花
這個階段的目標是打破學員的「培訓冷感」,激發他們的好奇心和學習動機。關鍵在於建立與學員切身相關的連結。
有效的 Engage 技巧:
- 提出挑戰性問題:「如果你是這個專案的負責人,會怎麼做?」
- 展示真實案例:「上個月我們流失了一個重要客戶,問題出在哪?」
- 創造認知衝突:「你認為 A 方案好還是 B 方案好?先投票看看。」
- 連結過往經驗:「回想你曾經遇過最棘手的客訴,當時怎麼處理的?」
案例|新北市某科技公司的客服培訓
培訓師沒有直接講解「如何處理客訴」,而是播放一段真實的客訴電話錄音(已取得授權),然後問:「如果你是這位客服,接下來會怎麼說?」
學員立刻投入討論,有人主張先道歉,有人認為要先釐清問題。這種「認知衝突」正是學習的最佳起點。
2. Explore(探索體驗)
目的:讓學員親身經歷
這是 5E 框架最核心的階段。學員必須「動手做」,而非坐著聽講。培訓師的角色從「講師」轉變為「引導者」。
探索階段的設計原則:
- 提供開放式任務,沒有「標準答案」
- 允許犯錯,錯誤是學習的一部分
- 鼓勵團隊合作,互相學習
- 培訓師觀察但不直接給答案
常見的探索活動類型:
| 活動類型 | 適用情境 | 範例 |
|---|---|---|
| 情境模擬 | 客服、銷售培訓 | 角色扮演處理客訴 |
| 案例分析 | 策略、管理培訓 | 分組討論真實商業案例 |
| 實作任務 | 技術、流程培訓 | 實際操作系統或工具 |
| 尋寶挑戰 | 新人訓練、團隊建立 | GPS 任務探索公司環境 |
Pilotrun 如何支援探索階段?
透過 GPS 定位任務,學員必須在辦公室或指定區域內完成各種挑戰任務,例如:
- 找到三位部門主管並了解他們的工作內容
- 拍攝公司核心價值標語並解釋其意義
- 在茶水間完成一個跨部門協作小任務
這種「體驗式探索」比任何簡報都更有效。
3. Explain(解釋概念)
目的:將體驗轉化為知識
經過探索階段,學員已經有了親身經驗。這時候才是導入理論框架和專業知識的最佳時機。
解釋階段的要點:
- 先讓學員分享他們的發現和困惑
- 連結理論與實際體驗:「剛才你們發現 X 現象,這就是我們說的 XX 理論」
- 使用學員熟悉的語言,避免過多專業術語
- 提供視覺化圖表,幫助理解抽象概念
解釋 vs 傳統講課的差異:
| 面向 | 傳統講課 | 5E 解釋階段 |
|---|---|---|
| 時機 | 培訓一開始 | 探索體驗之後 |
| 內容 | 抽象理論 | 連結具體經驗的理論 |
| 學員狀態 | 被動接收 | 主動提問 |
| 效果 | 記憶 → 遺忘 | 理解 → 應用 |
4. Elaborate(延伸應用)
目的:深化理解,擴展應用
學員已經理解了概念,現在要挑戰他們將知識應用到新情境。這個階段的關鍵是「轉移」——將學到的東西用在不同的脈絡中。
延伸應用的設計技巧:
- 提供更複雜的情境
- 結合跨領域問題
- 鼓勵創意解決方案
- 引入競爭元素增加動力
案例|台中某金融機構的法遵培訓
基礎概念講解後,培訓師設計了一個「法遵危機處理」挑戰:
各組收到不同的虛構情境(客戶洗錢可疑交易、內部人員違規、資料外洩等),需要在 30 分鐘內:
- 判斷風險等級
- 制定處理流程
- 準備對主管的報告
最後各組上台報告,由資深法遵主管進行回饋。這種「壓力情境」讓學員真正理解法遵不只是條文,而是需要判斷力的實務技能。
5. Evaluate(評估反思)
目的:檢核學習成效,促進自我覺察
評估不只是「考試」,更重要的是促進學員的後設認知——讓他們思考自己學到了什麼、如何學到的、還有什麼不足。
多元評估方式:
| 評估類型 | 評估者 | 目的 |
|---|---|---|
| 自我評估 | 學員自己 | 促進反思 |
| 同儕回饋 | 團隊成員 | 多元觀點 |
| 實作評量 | 培訓師 | 檢核技能 |
| 成果發表 | 主管/全體 | 展示學習 |
有效的反思問題:
- 今天最大的收穫是什麼?
- 哪個部分讓你感到困難?為什麼?
- 回到工作崗位後,你會如何應用今天學到的?
- 還有什麼是你想深入了解的?
5E 框架實戰:設計一場問題解決工作坊
讓我們用一個完整案例,示範如何用 5E 框架設計企業培訓。
培訓主題:跨部門溝通與協作 對象:中階主管(約 20 人) 時間:3 小時
階段一:Engage(30 分鐘)
活動:跨部門協作挑戰賽
使用 Pilotrun 平台,將學員分成 4 組,每組收到一個「緊急專案任務」:
「客戶要求在兩週內交付一個新功能,需要業務、研發、設計、QA 四個部門協作。請在 20 分鐘內完成以下任務...」
各組必須派人到不同「部門據點」(辦公室不同角落)收集資訊,但有以下限制:
- 每個據點一次只能有一人進入
- 某些資訊有時間限制
- 中途會收到「變更需求」
結果:幾乎每組都遇到溝通不良、資訊遺漏、進度延誤等問題。
引導討論:「剛才發生了什麼?哪些問題讓你最困擾?」
階段二:Explore(45 分鐘)
活動:問題根因探索
各組針對剛才的體驗,進行結構化討論:
- 列出問題:將遇到的困難寫在便利貼上
- 分類歸納:將問題分為「流程面」「溝通面」「工具面」「態度面」
- 根因分析:選擇最關鍵的 3 個問題,用「5 個為什麼」探討根因
- 跨組交流:各組輪流到其他組別,分享發現並補充觀點
培訓師巡場觀察,記錄各組的討論亮點和盲點,但不直接給答案。
階段三:Explain(30 分鐘)
內容:跨部門協作理論框架
基於學員剛才的探索,導入相關理論:
-
Patrick Lencioni 的團隊五大障礙
- 連結:「剛才有組提到信任問題,這正是 Lencioni 說的第一層障礙...」
-
RACI 責任矩陣
- 連結:「很多組遇到『不知道誰負責』的問題,RACI 就是解決這個的工具...」
-
敏捷溝通原則
- 連結:「有組發現『站著快速對話』比『坐下來開會』更有效,這就是 Stand-up Meeting 的精神...」
每個理論都先連結學員的實際體驗,再展開說明。
階段四:Elaborate(45 分鐘)
活動:改進方案設計
各組重新面對相同的「緊急專案任務」,但這次要:
- 制定協作公約:基於剛才學到的理論,訂出團隊的協作規則
- 設計溝通機制:決定如何確保資訊流通
- 分配角色責任:使用 RACI 明確分工
- 執行優化版挑戰:再次完成任務,驗證改進效果
最後比較兩次的成績差異,通常會有顯著提升。
階段五:Evaluate(30 分鐘)
反思與行動承諾
-
個人反思(5 分鐘書寫)
- 今天最大的收穫
- 我會改變的一件事
- 我需要的支援
-
小組分享(10 分鐘)
- 輪流分享個人反思
-
行動承諾(10 分鐘)
- 每人在 Pilotrun 平台上傳一個「30 天行動承諾」
- 設定一個月後的追蹤提醒
-
整體回饋(5 分鐘)
- 匿名問卷收集培訓滿意度
- 開放式回饋與建議
5E 框架成功的關鍵要素
時間分配的黃金比例
根據實務經驗,建議的時間分配:
| 階段 | 建議比例 | 3小時培訓 | 一天培訓(6hr) |
|---|---|---|---|
| Engage | 10-15% | 20-30 分鐘 | 40-60 分鐘 |
| Explore | 25-30% | 45-55 分鐘 | 90-110 分鐘 |
| Explain | 15-20% | 30-40 分鐘 | 60-80 分鐘 |
| Elaborate | 25-30% | 45-55 分鐘 | 90-110 分鐘 |
| Evaluate | 10-15% | 20-30 分鐘 | 40-60 分鐘 |
常見錯誤:很多培訓師習慣花太多時間在 Explain 階段(講課),壓縮了 Explore 和 Elaborate 的時間。記住:學員「做」的時間應該至少佔 50%。
培訓師的角色轉換
在 5E 框架中,培訓師的角色隨階段改變:
| 階段 | 培訓師角色 | 主要任務 |
|---|---|---|
| Engage | 啟發者 | 點燃好奇心 |
| Explore | 觀察者 | 觀察但不干預 |
| Explain | 知識專家 | 連結理論與實務 |
| Elaborate | 教練 | 引導應用與創新 |
| Evaluate | 促進者 | 促進反思與分享 |
數位工具的整合運用
5E 框架特別適合結合數位工具:
Engage 階段
- 即時投票工具(Mentimeter、Slido)
- 破冰遊戲 App
Explore 階段
- GPS 定位任務平台(Pilotrun)
- 線上協作白板(Miro、Figma)
Explain 階段
- 簡報工具
- 視覺化圖表
Elaborate 階段
- 專案管理工具
- 模擬情境平台
Evaluate 階段
- 問卷工具
- 學習管理系統(LMS)
台灣企業的 5E 實踐案例
案例一:科技業新人訓練
公司:桃園某半導體設備公司 挑戰:新人訓練時間長達兩週,但離職員工反映「前兩週只是坐著聽」
5E 改造方案:
| 原本內容 | 5E 改造後 |
|---|---|
| 公司歷史簡報(2hr) | 辦公室尋寶任務,找出代表公司里程碑的物件(30min) |
| 產品介紹講座(4hr) | 產品實機拆解探索 + 小組報告(3hr) |
| SOP 手冊閱讀(1天) | 模擬產線情境挑戰(4hr) |
| 安全規範講解(2hr) | 安全隱患搜查任務 + 情境演練(2hr) |
成果:
- 新人滿意度從 3.2 分提升到 4.5 分(5分制)
- 三個月內離職率下降 40%
- 新人上手時間縮短 25%
案例二:金融業法遵培訓
公司:台北某銀行 挑戰:法遵培訓被視為「最無聊的必修課」,員工敷衍應付
5E 改造方案:
將枯燥的法規條文轉化為「法遵偵探」互動遊戲:
- Engage:播放真實金融犯罪新聞,問「如果發生在我們銀行,你會怎麼辦?」
- Explore:各組收到不同的「可疑案例」,需要判斷是否違規
- Explain:針對各組的判斷,講解相關法規
- Elaborate:進階情境挑戰,處理更複雜的灰色地帶案例
- Evaluate:反思討論 + 情境測驗
成果:
- 培訓滿意度提升 85%
- 法遵測驗平均分數提高 20%
- 員工主動回報可疑交易的案件增加 35%
開始你的 5E 培訓設計
準備好轉換你的培訓方式了嗎?這裡是一個簡單的設計檢核清單:
5E 培訓設計 Checklist
Engage 引起動機
- 我設計了能引起學員好奇心的開場
- 開場活動與學員的實際工作相關
- 活動時間控制在 15% 以內
Explore 探索體驗
- 學員有動手做的機會
- 任務是開放式的,沒有標準答案
- 我準備好當觀察者而非講師
Explain 解釋概念
- 理論內容能連結到探索階段的體驗
- 避免過多專業術語
- 有視覺化素材輔助理解
Elaborate 延伸應用
- 提供比探索階段更複雜的情境
- 鼓勵學員創造性地應用所學
- 有機會讓學員互相學習
Evaluate 評估反思
- 評估方式多元,不只是考試
- 包含自我反思的機會
- 有明確的行動承諾環節
結語:從「教」到「學」的典範轉移
5E 框架的本質,是將培訓的焦點從「教」轉移到「學」。
不是問:「我要教什麼?」 而是問:「學員需要經歷什麼才能學會?」
當你開始用這個視角設計培訓,你會發現學員的眼神不再空洞,討論不再冷場,學習成果不再只是「培訓時記得、回去就忘記」。
企業培訓的目的,不是讓員工「聽過」,而是讓他們「做到」。5E 框架,正是達成這個目標的有效路徑。
讓培訓活動更有效
Pilotrun 支援 GPS 定位任務、即時積分、多媒體挑戰等功能,是 5E 框架 Explore 和 Elaborate 階段的最佳夥伴。



